Setkáváme s dotazy, jak naplánovat hodinu, aby se zapojili opravdu všichni. Během školení jsme zjistili, že právě slabším nebo nadaným žákům se často nedostává adekvátní podpory.
V kurzu se proto zaměřujeme na to, jak realizovat výuku, při které dokážeme předat učivo slabším, průměrným i zdatným žákům a všem dopřát pocit úspěchu. Během kurzu se účastníci naučí způsoby, jak vést heterogenní třídu a že není potřeba si na každou hodinu chystat tři různé přípravy a následně tři varianty testů.
Pracujeme s motivací žáků, hodnocením, implementací pestrých aktivit a digitálními metodami. Kurz navazuje na semináře „Aktivizační metody do výuky“ a „Formativní hodnocení“, ale lze jej samozřejmě úspěšně absolvovat i bez účasti na předchozích seminářích.
Seminář je vhodný pro pedagogy všech zaměření.
Přejít k obsahu
